Besoin de sécurité : une autre lecture des comportements

Cette journée d’initiation à la théorie de l’attachement permet de poser des bases solides et rigoureuses, quelle que soit notre place auprès des familles et nous invite, aussi, plus personnellement à interroger nos propres repères.

À l’issue de cette formation, vous serez en capacité de repérer les comportements de l’enfant liés à l’activation du système d’attachement.

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La théorie de l’attachement constitue un socle solide sur lequel appuyer nos pratiques professionnelles, que nous soyons dans le milieu médical, mais aussi médico-social, éducatif ou judiciaire.

Pré-requis à l’inscription

Être professionnel.le du secteur sanitaire, social, médico-social, de l’éducation ou du juridique.
Pour des demandes particulières : un entretien préalable sera réalisé avec les membres de l’équipe pédagogique.

Objectifs opérationnels et évaluables

Identiﬁer les grands principes de la théorie de l’attachement : contexte historique, la base de sécurité, le concept de système motivationnel.
Nommer les différents modèles internes opérants.
Déﬁnir les besoins spéciﬁques de l’enfant en termes de sécurité, de care-giving, d’exploration.

Durée

1 jour soit 7 heures

Dates et lieux cycle 2025

Visio :

3 février 2025
3 juillet 2025
4 novembre 2025

Tarifs

Inscription Individuelle 254 €
Inscription Formation Continue 300 €
Inscription Tarif réduit* 212 €
*demandeurs d’emploi, adhérents FPP, étudiants

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Parcours pédagogique

1. La théorie de l’attachement : lecture des besoins de l’enfant
2 Le métabesoin de sécurité émotionnelle
3. La plasticité cérébrale
4. Les comportements liés à l’activation du système d’attachement de l’enfant
5. Le système d’exploration et de caregiving
6. Les styles d’attachement
7. Le développement du lien d’attachement

Méthodes mobilisées

MODALITÉ PÉDAGOGIQUE : Distanciel – Apports théoriques, étude de cas, analyse de situation sur vidéo
MOYENS HUMAINS : Formateurs de l’Institut de la Parentalité ayant une activité clinique.
MOYENS MATÉRIELS : salle aux normes PMR – Zoom et Teams

Modalité d’évaluation et de suivi

Auto-évaluation en début et fin de formation
Démarche orale-évaluation afin de mesurer la progression individuelle
Questionnaire de satisfaction
Remise d’un certificat de réalisation en fin de formation

Indicateurs de résultats

Entre septembre 2020 et décembre 2023 : participation de 192 professionnels / taux de satisfaction générale de 8.79/10.

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