Management innovant par l’attachement
L’humain est au cœur de nos vies professionnelles. Et pas seulement face à des publics vulnérables. Motiver, diriger, guider une équipe sont autant de défis face auxquels nous ne sommes pas toujours formés !
La théorie de l’attachement est connue principalement dans le champ de la parentalité. Elle nous éclaire pourtant de manière beaucoup plus large, dans une dimension psychosociale, sur l’accompagnement ou la capacité à diriger des équipes.
L’enjeu est bien d’aller vers un leadership sécurisant, qui permette à tous les collaborateurs d’explorer leurs compétences et d’innover dans leur exercice professionnel.
S’inscrire à la formation
La théorie de l’attachement est connue principalement dans le champ de la parentalité. Elle nous éclaire pourtant de manière beaucoup plus large, dans une dimension psychosociale, sur l’accompagnement ou la capacité à diriger des équipes.
L’enjeu est bien d’aller vers un leadership sécurisant, qui permette à tous les collaborateurs d’explorer leurs compétences et d’innover dans leur exercice professionnel.
Pré-requis à l’inscription
Exercer des fonctions de direction ou de responsable d’équipe dans le champ médico-social ou sanitaire et avoir un objectif professionnel en lien avec la formation : appliquer la théorie de l’attachement dans le management des équipes.
Objectifs opérationnels et évaluables
- Identifier ses propres pratiques managériales.
- Caractériser les dimensions relationnelles, communicationnelles et managériales à la lumière de la théorie de l’attachement
- Caractériser les styles de management
- Déterminer la dimension pédagogique dans le management
- Décoder les enjeux relationnels en appliquant une lecture attachement informée
Durée
- 4 jours et une demie journée soit 31,5 heures
- Cycle : 2 jours + 2 jours + 1/2 journée
Dates et lieux cycle 2026
En visio :
- A venir
Tarifs
- Inscription Individuelle 1289 €
- Inscription Formation Continue 1 489 €
- Inscription Tarif réduit* 1074 €
*demandeurs d’emploi, adhérents FPP, étudiants
Parcours pédagogique
- JOUR 1 – Les pratiques managériales
- JOUR 2 – Les liens, les compétences et styles de management
INTERSESSION
- JOUR 3 – L’impact de la délégation sur la mobilisation et la responsabilisation des collaborateurs
- JOUR 4 – La fonction de l’évaluation
INTERSESSION
- DEMI-JOUR 5 – Accompagnement des pratiques professionnelles (APP)
Méthodes mobilisées
- MODALITÉ PÉDAGOGIQUE : Apports théoriques et informatifs, travail clinique basé sur des situations apportées par les stagiaires (pédagogie participative et coconstructive), approche déductive (études de cas, analyse de situations sur vidéo).
- MOYENS HUMAINS : Formateurs de l’Institut de la Parentalité ayant une activité clinique.
- MOYENS MATÉRIELS : Utilisation de système de visioconférence Zoom et Teams.
Modalité d’évaluation
- Auto-évaluation en début et fin de formation
- Démarche orale d’auto-évaluation afin de mesurer la progression individuelle
- Questionnaire de satisfaction
- Remise d’un certificat de réalisation en fin de formation
Indicateurs de résultats
Entre juin 2021 et décembre 2024, 41 professionnels ont participé à cette formation. La note moyenne de satisfaction globale attribuée est de 8,93/10 (sur la base de 32 réponses aux questionnaires de satisfaction à chaud et à froid).
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