Attachement et parentalité

La théorie de l’attachement balaye un très vaste domaine de la psychologie. Souvent méconnue et réduite à la compréhension des interactions précoces, elle vient pourtant nous éclairer, de la petite enfance, en passant par le couple, la relation d’aide, la psychiatrie adulte jusqu’à la gériatrie.

À l’issue de cette formation, vous serez en capacité de vous approprier la théorie de l’attachement et de la mettre en œuvre dans votre domaine professionnel.

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Pré-requis à l’inscription

Exercer des missions au service de l’enfance et/ou de la parentalité, disposant d’une qualiﬁcation professionnelle reconnue (petite enfance, soins, social, judiciaire…).

Objectifs opérationnels et évaluables

Intégrer les bases de la théorie de l’attachement
Définir les concepts spécifiques du phénomène de l’attachement entre 0 et 4 ans, son ontogenèse et les troubles de l’attachement
Établir les liens entre grossesse psychique, théorie de l’attachement et neurosciences
Appliquer la compréhension des modèles internes opérants aux enjeux parentaux spécifique : conflits parentaux et divorce, violences éducatives ordinaires, coparentalité, maladie ou hospitalisation de l’enfant (prématurité), deuil, atteintes traumatiques du careviging, adoption, placement des enfants
Évaluer les compétences parentales et poser les indications de la mise en oeuvre des interventions précoces attachement informées
Mener un entretien d’aide en adoptant une posture de relation d’aide

Durée

10 jours soit 70 heures
Cycle 2 x 2 x 2 x 2 x 2 jours

Dates et lieux cycle 2025

Visio :

6, 7 mars 2025 / 3, 4 avril 2025 / 15, 16 mai 2025 / 12, 13 juin 2025 / 11, 12 septembre 2025
25, 26 septembre 2025 / 6, 7 novembre 2025 / 11, 12 décembre 2025 / 22, 23 janvier 2026 / 12, 13 mars 2026

Floirac :

2, 3 juin 2025 / 30 juin, 1 juillet 2025 / 8, 9 septembre 2025 / 13, 14 octobre 2025 / 24, 25 novembre 2025

Tarifs

Inscription Individuelle 2413 €
Inscription Formation Continue 2847 €
Inscription Tarif réduit* 2011 €
*demandeurs d’emploi, adhérents FPP, étudiants

Parcours pédagogique

JOUR 1 – Bases et concepts
JOUR 2 – Caregiving

INTERSESSION

JOUR 3 – Grossesse psychique
JOUR 4 – Couple, Séparation et burn-out

INTERSESSION

JOUR 5 – Maladie, handicap, hospitalisation
JOUR 6 – Sommeil, alimentation, autorité

INTERSESSION

JOUR 7 – Troubles de l’attachement, désorganisation, trauma
JOUR 8 – Placement et adoption

INTERSESSION

JOUR 9 – Relation d’aide
JOUR 10 – Évaluations des compétences

Interventions spécifiques*

J3 : Sage-femme : Intervention sur la grossesse physiques et psychique pour comprendre les enjeux de cette période.
J5 : Infirmière puéricultrice : Intervention sur la prématurité avec les thématiques de l’hospitalisation, la maladie et le handicap.
J7 : Psychiatre : Intervention sur la désorganisation et les troubles de l’attachement avec une présentation des outils spécifiques à l’accompagnement de ces publics.
J10 : Psychologue : Intervention sur l’évaluation des compétences parentales et psychosociales avec présentation des programmes AVION de l’Institut.

*à titre indicatif, susceptibles d’être modifiées en fonction des intervenants

Méthodes mobilisées

MODALITÉ PÉDAGOGIQUE : Présentiel ou distanciel – Apports théoriques, étude de cas, analyse de situation sur vidéo
MOYENS HUMAINS : Formateurs de l’Institut de la Parentalité ayant une activité clinique.
MOYENS MATÉRIELS : salle aux normes PMR – Zoom et Teams

Modalité d’évaluation

Auto-évaluation en début et fin de formation
Démarche orale d’auto-évaluation afin de mesurer la progression individuelle
Questionnaire de satisfaction
Remise d’un certificat de réalisation en fin de formation

Indicateurs de résultats

Entre septembre 2020 à décembre 2023 : participation de 204 professionnels / taux de satisfaction générale de 9.04/10.

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