Mod thématique – Langage : interagir pour explorer
À l’issue de cette formation, vous serez en capacité d’acquérir/renforcer une nouvelle vision et une nouvelle posture professionnelle dans la relation de communication à l’enfant pour le soutenir dans sa construction et d’inclure les parents dans le développement du langage chez leur enfant, par une posture professionnelle ajustée et une qualité de transmission.
Pré-requis
Avoir suivi la formation socle « Besoin de sécurité : une autre lecture des comportements« .
Objectifs opérationnels et évaluables
1. Découvrir et maîtriser l’utilisation des supports propices au développement du langage
2. Transmettre clés et outils pour assurer une continuité des apprentissages dans la sphère familiale
Durée
- 1 jour soit 7 heures
Dates et lieux cycle 2024
Réalisable en intra : pour plus de précisions, contactez nous.
Parcours pédagogique
- Les étapes du développement du langage et ses conséquences
- L’impact de la qualité relationnelle sur le développement du langage
- Les outils de développement du langage
Méthodes mobilisées
- MODALITÉ PÉDAGOGIQUE : Apports théoriques et informatifs, travail clinique basé sur des situations apportées par les stagiaires (pédagogie participative et co- constructive), approche déductive (étude de cas, analyse de situations).
- MOYENS HUMAINS : Formateur de l’Institut de la Parentalité ayant une expérience en EAJE.
- MOYENS MATÉRIELS : Salle aux normes PMR, utilisation de systèmes de visioconférence Zoom et Teams.
Modalité d’évaluation
- Auto-évaluation en début et fin de formation
- Démarche orale d’auto-évaluation afin de mesurer la progression individuelle
- Questionnaire de satisfaction
- Remise d’un certificat de réalisation en fin de formation
Indicateurs de résultats
- Nouvelle formation.
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