Violences éducatives ordinaires : quelles alternatives ?

L’acronyme V.E.O est apparu depuis quelques années dans le domaine de la petite enfance et de la parentalité. Les violences éducatives ordinaires se définissent comme la survenue de violences physiques et/ou verbales qualifiées d' »éducatives » parce qu’elles font partie intégrante de l’éducation et elles sont dites « ordinaires » parce qu’elles sont souvent quotidiennes, considérées même comme banales.

À l’issue de cette formation, vous serez en capacité d’être sensibilisé aux violences éducatives ordinaires, de savoir identifier les situations de violences intrafamiliales (maltraitance, négligence) et de faire relais selon les protocoles départementaux de prévention.

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Nous connaissons aujourd’hui mieux les mécanismes qui sont à l’oeuvre dans leur génies et qui concernent aujourd’hui de très nombreux parents. Sentiment d’insécurité, épuisement, indisponibilité, autant d’éléments qui dans une boucle peu vertueuse, insécurise l’enfant, qui va alors manifester à son tour son insécurité.

Comprendre les processus qui générèrent leur survenue et décoder les enjeux relationnels qui sous-tendent leur manifestation, ouvre à des modalités d’accompagnement, de soutien ou d’orientation ajustées à ces pratiques qui impactent durablement le développement de l’enfant.

Pré-requis

Avoir suivi la formation « Besoin de sécurité : une autre lecture des compétences ».

Objectifs opérationnels et évaluables

Maîtriser les protocoles départementaux de prévention
Repérer les signes de violences (violences éducatives ordinaires, maltraitance, négligence

Durée

1 jour soit 7 heures

Dates et lieux cycle 2025

Visio :

17 mars 2025

Tarifs

Inscription Individuelle 259 €
Inscription Formation Continue 305 €
Inscription Tarif réduit* 215 €
*demandeurs d’emploi, adhérents FPP, étudiants

Parcours pédagogique

1. Les violences éducatives ordinaires et intrafamiliales : représentations, définition et conséquences
2. Déconstruire l’idée que les VEO ont des vertus éducatives
3. Lutter contre les VEO

Méthodes mobilisées

MODALITÉ PÉDAGOGIQUE : Apports théoriques et informatifs, travail clinique basé sur des situations apportées par les stagiaires (pédagogie participative et co- constructive), approche déductive (étude de cas, analyse de situations sur vidéo).
MOYENS HUMAINS : Formateur de l’Institut de la Parentalité ayant une expérience en EAJE.
MOYENS MATÉRIELS : Salle aux normes PMR, utilisation de systèmes de visioconférence Zoom et Teams

Modalité d’évaluation

Auto-évaluation en début et fin de formation.
Démarche orale d’auto-évaluation afin de mesurer la progression individuelle.
Questionnaire de satisfaction.
Remise d’un certificat de réalisation en fin de formation.

Indicateurs de résultats

Nouvelle formation

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