Attachement et accompagnement à la parentalité

Pré-requis à l’inscription

Disposer d’au moins une expérience professionnelle dans le soutien à la parentalité. Si cela n’est pas justifié par le candidat, son projet professionnel sera examiné par l’organisme de formation. (Assistantes maternelles, assistantes familiales / AESH et accompagnantes périscolaires / Aide de vie /Accompagnants à la parentalité / Tous professionnels engagés dans le prendre soin de la famille : plus, juges, avocats, médiateurs de justice, enseignants…)

Objectifs opérationnels et évaluables

Décrire les grands principes de la théorie de l’attachement : contexte historique, la base de sécurité, le concept de système motivationnel.
Appliquer ces connaissances sur la compréhension des enjeux de l’accompagnement de l’enfant dans son quotidien.
Identifier le système motivationnel de caregiving (système de soins) et les autres systèmes motivationnels du parent et des caregivers de substitution.
Caractériser les modèles internes opérants, les besoins spécifiques de l’enfant et ses systèmes affiliatifs, dans le cadre spécifique de ses différents espaces de vie : crèche, assistantes maternelles, assistantes familiales, école, temps périscolaires.

Durée

4 jours soit 28 heures

Dates et lieux cycle 2023

Visio :

31 août et 1 septembre + 5 et 6 octobre 2023
13 et 14 novembre + 18 et 19 décembre 2023

Paris :

2 et 3 janvier + 9 et 10 mars 2023

Artigue-près-Bordeaux :

15 et 16 mai + 12 et 13 juin 2023

Tarifs

Inscriptions Individuelle 876 €
Inscription Formation Continue 1 034 €
Inscription Tarif réduit* 730 €
*demandeurs d’emplois, adhérents FPP, étudiants

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Parcours pédagogique

LES GRANDS PRINCIPES DE LA THÉORIE DE L’ATTACHEMENT – JOUR 1

Le cercle de sécurité
Les modèles internes opérants
Le méta-besoin de sécurité émotionnelle

LA PARENTALITÉ ET LES FONCTIONS PARENTALES – JOUR 2

Le cerveau de l’enfant : Les apports des neurosciences.
Les modalités d’attachement et les comportements lies à l’activation du système d’attachement de l’enfant.
Le système d’exploration
Le caregiving et la constitution des attachements avec les caregivers de substitution

Intersession

SÉPARATION ET BURN-OUT PARENTAL – JOUR 3

Séparations parentales et effets psychologiques sur l’enfant.
Le burn-out parental : psychopathologie et traitement

ATTACHEMENT, QUOTIDIEN ET MISE EN APPLICATION – JOUR 4

Analyse de situations cliniques
Attendus et perspectives professionnelles.

Méthodes mobilisées

MODALITÉ PÉDAGOGIQUE : Présentiel ou distanciel – Apports théoriques, étude de cas, analyse de situation sur vidéo
MOYENS HUMAINS : Formateurs de l’Institut de la Parentalité ayant une activité clinique.
MOYENS MATÉRIELS : salle aux normes PMR – Zoom et Teams

Modalité d’évaluation

Évaluation en cours : A partir d’études de cas pratiques.
Autoévaluation des stagiaires sur l’atteinte des objectifs professionnels
Questionnaire de satisfaction

Indicateurs de résultats

De 2020 à fin juin 2022, 25 professionnels ont suivi cette formation avec un taux de satisfaction générale de 9.45/10.

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