Auprès des parents

Dans une dynamique de réflexion autour de nos différentes pratiques, il est apparu que les demandes de soutien et d’accompagnement des parents-familles que nous rencontrons dans nos pratiques respectives se présentent essentiellement sous 2 formes :

  • Les parents/familles, qui, à un moment donné, sont en demande d’aide pour faire face à une situation qui leur pose problème, qui les met en difficulté, et très souvent génère de l’épuisement, des conflits…(« à cause » d’un enfant qui pose problème par sa scolarité et/ou des troubles du comportement, engendrant un épuisement parental, etc…),
  • Les parents/familles en demande de pistes, de conseils pour faire « encore mieux », prendre du recul sur la gestion du quotidien, et centrés sur les besoins de l’enfant.

Nos objectifs

Avant tout collaborative, notre démarche vise à révéler et accompagner les compétences de chacun, ainsi qu’à améliorer les interactions parents-enfants:

  1. Transmettre un ensemble de connaissances sur le développement de l’enfant, les recherches en neurosciences et leurs liens avec la théorie de l’attachement, afin de :
    • Décoder les émotions et les besoins de sécurité de l’enfant,
    • Comprendre « l’impératif relationnel »,
    • Examiner et Intégrer l’importance des impacts parentaux sur l’enfant et son développement,
    • Aider les parents à soutenir l’exploration de l’enfant
    • Soutenir l’autorité et l’encadrement.
  2.  Développer et soutenir le sentiment de compétence parentale, la reconnaissance par l’entourage du statut parental, le développement d’une stabilité émotionnelle, y compris dans des situations spécifiques (famille monoparentale, recomposée, homoparentale, enfants porteurs de handicap, familles adoptives,  familles d’accueil, …).

Nos interventions

Les conférences – débats

Les conférences proposées par l’Institut de la Parentalité vous sont proposées comme des outils de transmission et de sensibilisation qui s’articulent entre autres, autour de la théorie de l’Attachement. Elles s’appuient sur votre parole, votre vécu de parents, et votre ressenti.

A travers elles, l’équipe vous offre un espace pour échanger et construire des liens avec vos expériences de parents, en rapport avec vos attentes autour des thèmes suivants :

  • La grossesse : tempête émotionnelle et construction d’une nouvelle identité,
  • Le devenir parent, les enjeux de la parentalité et ses spécificités (parentalité adoptive, homoparentalité, familles d’accueil…),
  • La naissance,
  • Le deuil périnatal,
  • Construire des repères dès la naissance et au cours des premières années de la vie : valorisation des compétences de chaque enfant, acceptation des limites, des règles, des interdits, place que l’enfant occupe dans sa famille et intégration de son histoire (secrets de famille…),
  • Construction des liens précoces – focus sur la théorie de l’attachement – co-construction de la relation dans le système familial – schémas précoces,
  • Connaissances neuro et psycho-développementales, apports des neurosciences cognitives et affectives,
  • Quelles sont les compétences de mon enfant, dès ses premiers jours et dans ses premiers mois ?
  • Enjeux de l’environnement (parental, institutionnel ou sociétal) sur le développement psychoaffectif de l’enfant (épigénétique),
  • L’éveil sensoriel et corporel de l’enfant : à la découverte de son corps et de son environnement,
  • Les étapes du développement psychomoteur jusqu’à la marche : comment soutenir l’enfant ?
  • Apprentissages : Les pré-requis émotionnels, psychiques et psychomoteurs,
  • Jouer le jeu : Importance du jeu, rôle et place de l’adulte en tant que partenaire de jeu,
  • L’autorité parentale : qu’entend on par « autorité parentale » aujourd’hui ? Pourquoi est-elle parfois fragilisée ? Comment l’exercer pleinement ? Les partages de l’autorité.

Vous pouvez nous adresser toute demande d’intervention afin de construire ensemble la réponse la plus adaptée, par le professionnel le plus compétent sur le sujet de votre demande.

Les groupes de paroles

Ces rencontres consistent en un échange informel entre parents sur des thèmes qui vont émerger lors de la discussion.

Les groupes multi familiaux

Ces rencontres seront proposés autour de thèmes définis à l’avance, et pourront se dérouler sur plusieurs sessions et demanderont un engagement des parents sur toute la durée du programme.

Ces différents temps de rencontres et d’accueil vous permettront de partager et confronter vos expériences de parents, dans une écoute bienveillante, avec dans certains cas, la possibilité d’un espace d’activités pour les enfants pendant le temps d’accueil des parents.