Charlotte Wagnon


Charlotte WAGNON est Psychologue clinicienne, et co-fondatrice de l’Institut. Elle est titulaire d’un Master Professionnel Enfance et Adolescence, d’un Diplôme Universitaire de Psychiatrie Périnatale, et Patricienne EMDR Adulte, Enfant et Adolescent.

Elle intervient en périnatalité (service de gynécologie-obstétrique et de néonatalogie hospitalier notamment) pour accompagner, sur le plan psychique et somatique, le cours de la grossesse, la naissance et l’accouchement, et la mise en place des premières relations entre l’enfant et ses parents.

Elle propose des consultations autour de :

  • Le vécu de la grossesse, ses difficultés, dans le couple et la famille,
  • Problématique d’infertilité,
  • Deuil périnatal,
  • Les premiers liens : accouchement traumatique, prématurité, consentement à l’adoption…
  • Parentalité et psychotraumatisme avec l’outil EMDR : accouchement traumatique, séparation précoce, accouchement prématuré, hospitalisation néonatale…
  • Violences intrafamiliales

Au travers de conférences ou de formation elle aborde avec les équipes :

  • L’accompagnement de la grossesse psychique et le travail en réseau,
  • La dimension interculturelle de la grossesse,
  • L’accompagnement du deuil périnatal,
  • Le repérage et la prise en charge des violences conjugales.

Tel : 06.50.04.36.60

Mail : charlotte.wagnon@institut-parentalite.fr

Anaïs THÉTIOT


Anaïs THÉTIOT est psychologue, titulaire d’un master en psychologie du développement, formée à la psychopathologie de la périnatalité et du très jeune enfant.

Formée au développement de l’enfant, à la psychopathologie de la périnatalité et du très jeune enfant, elle propose des consultations le samedi autour de :

  • la prise en charge et l’accompagnement psychologique d’enfants avec troubles du développement (troubles du sommeil, troubles alimentaires, opposition…) et de l’attachement
  • l’accompagnement et le soutien des interactions précoces, de la parentalité, de la famille et de la fratrie
  • la grossesse et l’accouchement (vécu psychique, attentes et appréhensions)
  • la dépression maternelle
  • le deuil périnatal

Possibilité de visites à domicile et de guidance parentale.

Engagée auprès des établissements d’accueil du jeune enfant, elle propose des formations alliant théories et pratiques sur :

– les grands thèmes du développement

– la psychologie de l’enfant

– l’apport des neurosciences dans la compréhension du jeune enfant

– la bienveillance dans les pratiques pédagogiques et éducatives

– la sécurité affective chez le jeune enfant

Elle accompagne les équipes travaillant auprès de jeunes enfants par le biais d’analyse des pratiques, de tables rondes et de séminaire de lecture.

Tel :  06 65 47 59 77

Mail : anais.thetiot@institut-parentalite.fr

Dr Anne Raynaud-Postel


Fondatrice de l’Institut de la Parentalité et Psychiatre, Adultes-Enfants, titulaire d’un Diplôme Universitaire de Psychiatrie Périnatale, d’un Diplôme Universitaire d’Autisme et d’un Diplôme Universitaire Attachement (concepts et applications, Paris 7).

Formatrice, conférencière, Enseignante au DU Attachement Paris-Diderot.

Combinant au fil de son parcours, ses expériences autour de :

–              la maternité et toutes ses difficultés (Infertilité, IVG, IMG, Deuil périnatal…)

–              Le développement de l’enfant (retard d’acquisitions, troubles du développement, Difficultés d’adaptation scolaire, troubles du spectre autistique…)

–              La construction de la relation entre les parents et les enfants (création des liens d’attachement, compréhension des besoins affectifs de l’enfant, difficultés dans la construction des relations parents/enfants, adoption, homoparentalité, placement, accompagnement des familles d’accueil…)

Elle propose des consultations pour les adultes dans le cadre de la parentalité (maternité, paternité, deuil périnatal) et les enfants de 0 à 5 ans.

En formation, elle abordera auprès des équipes les thématiques suivantes :

–              La grossesse psychique : Les étapes psychiques de la grossesse, les aléas de la maternité (Prématurité, infertilité et adoption, Le deuil périnatal : IVG, IMG et deuil autour de la naissance).

–              La Construction des liens précoces : La Théorie de l’attachement, approche théorique et applications cliniques et thérapeutiques. Mise en situation des équipes de petite enfance et périnatalité. Accompagnement de la mise en application au sein des institutions avec accompagnement des pratiques professionnelles.

–              Neurosciences et développement : Les nouvelles connaissances en neurobiologie actuelles et le lien avec les théories de l’attachement, La construction du cerveau de l’enfant, La dimension épigénétique.

–              Les troubles psychiques et psychiatriques : Spécificités de la psychopathologie périnatale, Le stress et son impact majeur sur le développement de l’enfant, Les stratégies d’adaptation d’un individu face à son environnement et les différents types d’attachement, Les troubles psychiatriques de l’enfant et les troubles de l’attachement, Les troubles psychiatriques de l’adulte parent.

–              Outils d’évaluation et d’application pratique pour les professionnels de la petite enfance : Développement de l’enfant, Habiletés parentales, Présentation des interventions thérapeutiques innovantes et intégratives.

Tel : 06.37.49.94.75

Mail : anne.raynaud@institut-parentalite.fr


Après cinq ans d’expériences aux urgences, puis environ dix ans de pratique de médecine générale, pendant lesquels, elle cultive un grand intérêt pour la pédopsychiatrie, en particulier dans sa dimension périnatale, et obtient un poste d’attaché dans une maternité au sein de laquelle elle propose des consultations centrées sur les difficultés de la parentalité.

Son aspiration à développer un exercice plus spécifique de la psychiatrie, l’a conduite à s’engager dans un cursus de qualification secondaire, reprenant un cycle de quatre années d’études avec des fonctions hospitalières afin d’obtenir le titre de psychiatre. Au cours de cet exercice hospitalier, elle a la charge pendant plusieurs années d’organiser et de gérer la filière périnatalité de l’hôpital de Libourne (Maternité, néonatalogie) ainsi que l’hôpital de jour des jeunes enfants et l’accueil des enfants de moins de 3 ans (Consultations mère-bébé, jardin d’enfant thérapeutique et CATTP).

Elle a développé, tout au long de ce parcours, riche de rencontres et d’expériences mais aussi d’interrogations et d’interpellations, une réflexion très spécifique autour des enjeux parentaux, qui l’a amenée à chercher un certain nombre d’outils lui permettant d’avoir une grille de lecture psychopathologique pertinente face aux problématiques que cet exercice questionnait.

Les collaborations inter-institutionnelles multiples, qui se sont construites au fil de ses expériences professionnelles l’ont amené à élargir sa réflexion autour de la dimension trans-disciplinaire de la périnatalité et des modalités partenariales que cela impliquait. En effet, comment rendre plus cohérent l’exercice de pratiques différentes, objectivées par des missions, des outils et des regards distincts ? Sur quelles formations s’appuyaient les professionnels de la périnatalité et de la petite enfance? Existait-il un outil qui pourrait, quelques soient leur fonction, leur institution ou mode d’exercice, ou leur niveau d’intervention (prénatal ou post-natal, enfant ou adulte), constituer une ressource pour les interventions en Périnatalité et plus particulièrement dans l’exercice en réseau ?

La théorie de l’attachement dispose d’un certain nombre de critères susceptibles de l’inscrire comme une réponse à ce questionnement, autour de la transmission et de la construction d’un référentiel capable de répondre aux besoins de cohérence inhérents à l‘exercice de la périnatalité et de la parentalité. De plus, même si l’étendue de cette théorie est vaste, la compréhension de ses principes de base et son adéquation avec les trois dimensions pédagogique, psychologique et comportementale de la psychoéducation peuvent représenter un outil soutenant dans la pratique de professionnels non formés à la pathologie psychique et aux processus développementaux de l’individu. Pour le Dr Anne RAYNAUD POSTEL, cette théorie va donc ainsi pouvoir constituer une «base de sécurité » et un référentiel partenarial en périnatalité, qu’elle va mettre en application dans son exercice professionnel, tant dans son activité clinique, que dans l’encadrement de ses équipes ou au cours de ses actions de formations et supervision.

Alliant son expérience de terrain et son bagage universitaire, elle poursuit son parcours par le développement de consultations spécifiques autour de la dimension périnatale et la guidance parentale. Elle réunit au fil de cet exercice, un certain nombre de professionnels sensibilisés à cette perspective préventive, inscrits dans une vison prévenante, qui souhaitent, eux aussi, s’engager dans la mise en place de dispositifs d’accompagnement de la parentalité.

L’institut de la Parentalité naît de cette synergie, de ces réflexions communes et de cet élan collectif autour du “prendre soin” de la famille en construction.

Béatrice PEREZ-DANDIEU


Béatrice Perez-Dandieu est psychologue clinicienne, thérapeute familiale et de couple, thérapeute EMDR.

Elle mène des analyses de pratique et des ateliers de résilience assistée. Elle forme les professionnels à la théorie des schémas précoces de J. Young, et à l’Intégration du Cycle de Vie.

Corinne MERY


Corinne Méry est psychothérapeute formée à l’approche systémique de l’école de Palo Alto et à la thérapie familiale systémique.

Elle est également praticienne EMDR enfant, adolescent et adulte.

Elle est formatrice sur la dimension du couple et du système familial.

Elle réalise de l’analyse de la pratique auprès de divers professionnels du champ sanitaire et social.

Eric BAUGIER


Éric BAUGIER est médecin généraliste et psychothérapeute titulaire d’un DU de psychopathologie du développement de l’enfant, formé à la thérapie cognitivo-comportementale (Sainte Anne et Irccade).

Il est concepteur et responsable national d’un programme de formation continue pour les généralistes sur le dépistage des troubles psychiatriques de l’enfant et de l’adolescent (Dossier de formation agréé par l’agence nationale du Développement Professionnel Continu tous les ans depuis 2005) et Médecin expert de ce séminaire depuis 2003.

Il est spécialisé dans la formation au dépistage des troubles psychiatriques de l’enfant pour les professionnels de santé. Il intervient auprès des acteurs de la petite enfance et des familles adoptantes sur les troubles de l’attachement. Il transmet les enseignements récents des neurosciences sur le développement psychoaffectif de l’enfant.

Andréa TORRE


André TORRE est psychomotricienne et formatrice, spécialisée dans l’accompagnement des enfants de la naissance à 6 ans et de leurs parents, et ayant connaissance de la Langue des Signes Française.

Elle est thérapeute à l’Institut de la Parentalité et intervient en accueil collectif auprès des familles et des équipes.
Titulaire du D.U sur les théories de l’attachement, elle est formatrice spécialisée sur la construction des liens précoces au regard du développement psychomoteur de l’enfant et des enjeux autour de la parentalité. Elle forme également les équipes Petite Enfance sur l’accompagnement et l’aménagement de l’espace des enfants en situation de handicap avec une vision toujours « attachement informée ».

Elle propose des consultations autour de l’accompagnement et la prise en charge des jeunes enfants et de leur famille, en individuel en présence des parents ou non, et en groupe. Présente les lundis et mercredis.

Tel : 06.73.33.68.92

Mail :  andrea.torre@institut-parentalite.fr

Céline ROBERT


Céline Robert est psychomotricienne et formatrice, spécialisée dans le développement de l’enfant, la théorie de l’attachement et le soutien à la parentalité.

Sa pédagogie de formatrice et d’enseignante s’appuie sur un rapport équilibré entre les apports théoriques et les mises en situations pratiques et corporelles.

Elle suit actuellement un Master 2 Soin Éthique et Santé à l’Université Bordeaux Montaigne pendant lequel elle concentre ses recherches sur les enjeux éthiques du soutien à la parentalité.

Mail : celine.robert@institut-parentalite.fr

Marie PROERES


Marie PROERES est psychologue clinicienne, psychothérapeute, titulaire d’un DU de psychiatrie périnatale.

Combinant à la théorie de l’attachement des notions de neurosciences, systémie, et maïeusthésie, elle propose des consultations le vendredi dans les locaux de l’Institut de la Parentalité autour :

  • du devenir parent : désir d’enfant, grossesse, questions éducatives.
  • des difficultés relationnelles parent-enfant : impulsions, blocages, anxiété, incompréhensions, rejets, épuisement.

* Des consultations à domicile sont possibles pour les femmes enceintes et en période post-accouchement (jusqu’aux 6 mois de l’enfant). Les créneaux de rendez-vous pour ces consultations sont définis au cas par cas (secteur rive droite, entre-deux-mers).

Combinant à la théorie de l’attachement des notions de neurosciences, systémie, et maïeusthésie, elle propose diverses actions de transmission :

–          Interventions de sensibilisation, conférences, dans les écoles et autres lieux accueillant des enfants, afin de transmettre aux parents et professionnels les clés du fonctionnement psychique des enfants ainsi que des outils pédagogiques et communicatifs adaptés.

–          Temps d’échange avec les parents visant le soutien de leurs habiletés et compétences parentales (décryptage des comportements et émotions, communication non-violente, pédagogie positive).

–          Accompagnement des pratiques professionnelles.

–          Formations en intra (site de Floirac) ou ajustées aux besoins des équipes in situ.

Tel : 07.55.60.64.66.

Mail : marie.proeres@institut-parentalite.fr

Zoé PÉNAU


Zoé PENAU est psychologue clinicienne en pédopsychiatrie pendant 8 ans, formée à la thérapie familiale, à l’attachement, à la gestion du stress par la pleine conscience et à la Thérapie d’Echange et de Développement (pour enfants avec Troubles du Spectre Autistique).

Titulaire du D.U. sur les théories de l’attachement, elle est formatrice spécialisée sur les thématiques concernant le lien entre attachement et psychopathologie, et attachement et traumas précoces. Elle anime également des formations sur le thème de la gestion des émotions chez l’enfant et l’utilisation de l’éducation bienveillante.  Thérapeute familiale, elle propose également des formations sur le travail avec les familles en institution et l’accompagnement des parents d’enfants avec Troubles du Spectre Autistique (TSA).

Elle propose des consultations le lundi et le mercredi autour de :

– L’accompagnement à la parentalité

– La régulation des émotions chez l’enfant (crises de colères, frustration…)

– Soutien à la parentalité quand l’enfant est porteur de handicap

– Enfants placés et familles d’accueil

– Thérapie de famille et de couple

Tel : 06.99.52.53.36

Mail : zoe.penau@institut-parentalite.fr